是一场充满惊喜的探索

内化

是一次凝聚力量的前行

7月份，我园派骨干教师参加上海宋庆龄基金会2024年赋能计划·海南文昌培训班，学成归来的4位教师通过现场操作体验、图片与文字相结合方式进行二次分享，让在场的老师如身临其境，为老师们创造了一次接收前沿教育思想碰撞交流的机会。

接着以小组为单位，让老师们认领一到两种材料，运用生活中的物品、玩具设计数学游戏，根据幼儿的年龄段以及数学核心经验设计出新的玩法，并现场让老师们快乐“玩数学”。

最后，林老师带大家体验集体戏剧教学活动《泰迪熊的野餐》。通过创设生动有趣的情境，结合各种有趣的肢体动作、语言、表情，让老师充分入戏，沉浸在表演中。老师们纷纷感叹，原来没有材料也可以创造这么好玩的课堂。

接着以绘本故事《草丛》为载体，让老师分享印象深刻的画面和带着小球到户外做游戏，回到室内组员代表分享了小球的足迹，此时的小球就是一个附有生命意义的小球了。让老师们真切感受到原来绘本故事可以从室内扩展到室外。

成长不止于眼前的努力，还有不断前进的学习和交流。此次分享学习，在轻松活跃的气氛中结束了。充分发挥了“走出去，带回来”的作用，不仅使外出学习的教师收获颇丰，而且让其他教师也从中接触新的知识，开阔眼界。相信老师们一定会在培训后内化为自己的教育实践，为幼儿不断创造更加丰富多彩的活动。