走近儿童

文昌市第二幼儿园

观察场地：爬坡区

观察时间：2024年11月11日至11月13日

观察对象：赵钰煊小朋友

幼儿年龄：4岁半

第二天，他还是到滑索那玩，今天班里有几个小朋友也要参与玩，还有大班的哥哥、姐姐，在他上滑索好久怎么也都上不去时，大班的哥哥们没说他，而是走过来耐心的帮助他，并还教他怎么玩滑索，钰煊在哥哥们的指导下顺利的过滑索，接着他自己玩费了好大的力气才能过滑索。

第三天，他又来玩滑索，这一次他自己一上去就顺利的通过滑索，他可高兴了。

（2）情绪：活动过程中他尝试了很多遍，但一直能保持愉快的心情在不断地探索游戏玩法。

（3）自信：游戏中他遇到困难时，并不放弃，还继续坚持探索，在挑战成功后还想再玩。

（4）探究：尝试用自己的方式去玩滑索。

（5）表达：每次玩游戏后他很乐意讲述自己玩滑索的过程，并告诉老师与同伴，他玩滑索摔了都没哭，还坚持的玩。

1.分享交流，鼓励表扬。请小朋友说一说自己玩滑索玩法。

2.视频回放，发现问题。请幼儿看视频回放，找一找在玩滑索的过程中有哪些困难和问题，讨论解决策略。

3.观看视频，推进游戏。观看关于滑索游戏的视频，感受滑索的乐趣，继续探索滑索新玩法。