大家好！

人间最美四月天，最是书香能致远。二幼以“世界读书日”为契机，赴四月，最美的种子在书里，开展为期一个月的“读书月”系列活动。活动旨在共同架起幼儿与图书的桥梁，拓展幼儿的眼界，培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，让孩子们爱上阅读，让书籍成为孩子们精神世界中重要的部分。

活动口号：我读书、我成长、我快乐

活动对象：全体教师、幼儿与家长

活动时间：2025年4月7日-4月30日

时间：4月10日-20日，时间10天。

家长每天陪孩子阅读10—20分钟，并将孩子阅读的最美瞬间照片发至班级群（视频/照片+文字），坚持满10天，并用卡纸亲子制做一个阅读记录（4月21日上交），即可获得“读书小明星”称号。

2.打卡最美图书馆。

时间：4月21日-27日

家长利用周末时间带领幼儿前往附近的书店或图书馆进行参观打卡，让幼儿感知书店或图书馆的作用，了解图书馆的功能构造、图书分类以及借阅图书的过程，并将打卡照片分享至班级群。

3.中班组亲子线上讲故事活动。

时间：4月21日-4月25日

中班组每班一组家庭线上讲故事活动，让亲子阅读线上连线，让家长们坚持每天与孩子阅读的快乐时光。

4.幼儿“童话剧”汇演。

时间：“六一”活动

每个年级两个精读绘本“童话剧”表演活动，让孩子们喜爱的绘本活起来，让童话的种子深埋孩子童年的沃土里，开出自信、乐于交往之花。

5.图书跳蚤市场。

时间：4月29日-30日

每位幼儿准备家里8成新的图书带来园，家长陪同一起制作图书跳蚤市场的广告牌，备注好价格，并准备些零钱，参加年级图书跳蚤市场活动。

时间：4月10日-20日

每天固定下午，以共读、自主读、读后交流的形式开展阅读20-30分钟活动，熟悉幼儿精读绘本，让绘本融入到幼儿的一日生活。

2.最美班级图书角。

时间：4月7日-30日

师幼共同创设适宜班级的阅读环境，富有儿童友好的图书角是最能体现儿童友好，月底一起进班观摩交流。

3.阅读分享评比活动。

时间：4月8日-11日

人人一节阅读分享，结合精读绘本、有效的让阅读融入到游戏中，让教师更加关注儿童的需求，促进幼儿多元发展。

根据各年龄段的幼儿特点，围绕幼儿感兴趣的绘本，每班邀请一名家长进班与幼儿近距离讲故事活动。