助力衔接共成长
为了帮助孩子们更好地适应从幼儿园到小学的过渡，我园特别邀请了文昌市第三小学的老师——大三班肖世怀小朋友的妈妈云曼芬老师，走进幼儿园大班课堂，为即将进入小学的孩子们带来了一场生动有趣的幼小衔接活动。
本次幼小衔接活动围绕“校园初印象”“小学一日常规”“小学课堂常规”“写字的衔接”“读书的衔接”五大核心环节展开，带领幼儿沉浸式感知小学学习与生活。通过场景模拟、规则讲解与技能指导，帮助幼儿熟悉小学环境、掌握基本规范，培养书写与阅读习惯，有效缓解入学焦虑。
首先，云老师用精美的图片向孩子们展示了小学校园的全貌，包括明亮的教室、宽敞的操场以及干净整洁的厕所。还耐心地告诉孩子们：“教室就在教学楼里，厕所在教学楼旁边，课间休息时可以轻松找到。”通过直观的画面和清晰的指引，孩子们对新环境有了初步的认识。
云老师带领孩子们认识教学楼分布图，介绍了一年级教室以及厕所位置。
二、如何整理书包文具
接下来，云老师详细讲解了如何准备课本袋和试卷夹，以及将课本、文具盒、水杯等物品整齐地放入书包中。“每天放学回家后，记得检查明天要用的课本是否带齐哦！”通过现场演示和互动问答，孩子们初步有了独立整理自己的学习用品意识，后期要逐步养成整理习惯，为入学做好准备。
为了让孩子们更直观地感受小学的一天，云老师按照时间顺序介绍了从早上到校到下午放学之间在小学应该做什么，晨读、升旗（或做早操）、上课、课间活动及课后服务等内容。“早晨我们会先进行晨读，用朗朗读书声开启美好的一天；接着是庄严的升旗仪式，大家要站得笔直，唱国歌时声音洪亮……”这些细致入微的描述让孩子们仿佛置身其中，提前体验到了小学生活的节奏与乐趣。
四、小学课堂常规
课堂常规是小学生活中非常重要的一部分。云老师生动地展示了正确的坐姿、举手发言以及认真听讲的重要性。“在小学课堂上，我们要像小士兵一样坐得端端正正，回答问题前要先举手哦！”这种寓教于乐的方式赢得了孩子们热烈的掌声。
云老师还介绍了写字的正确姿势、练字方法、如何书写工整等内容。
云老师特别强调了小学与幼儿园的一个显著区别：小学有明确的学习任务需要完成，比如每天按时完成作业。“写作业是一个好习惯，它能帮助我们巩固所学知识。所以从现在开始，大家可以试着规划自己的时间，养成高效完成任务的好习惯。”这番话不仅让孩子们明白了责任的意义，也为他们今后的学习打下了坚实的基础。
最后，特别感谢肖世怀小朋友妈妈云曼芬老师的给孩子一次特别的体验，期待每位小朋友以自信姿态开启小学新篇章，实现幼小阶段的顺利过渡。
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