精准把脉促成长
为充分发挥海南省幼教特级教师工作站的示范引领作用，精准聚焦本站各基地园的核心发展需求，通过深度介入、专业引领，带动该园在自主游戏、环境创设、一日生活等多个方面实现显著提升；同时，以此为中心，辐射带动周边N所幼儿园共同发展，形成区域幼教质量提升的良好生态。5月20日，本站特级教师海南省军区幼儿园于娴园长和海南师范大学附属幼儿园卓丽茜副园长，走进文昌市第二幼儿园、文昌市文汇幼儿园开展精准帮扶调研及送教活动。
参训教师 有序签到
阳光明媚的夏日午后，来自文昌各园的园长、老师们来到文昌市第二幼儿园门口签到入场。
全市80余名老师参与本次活动，携手同行，齐思共研。
文昌市第二幼儿园
云永蕾副园长主持本次活动
在曾桂萍园长的带领下，老师们陪同于娴园长来到不同班级，参观了园所区域环境创设。
每一处精心布置的角落，都彰显着文昌市第二幼儿园全体教职工对幼儿教育的用心与热爱。
文昌市文汇幼儿园
在文汇幼儿园领导的陪同下，卓丽茜园长参观了幼儿园，实地考察了种植园区、幼儿活动区等区域，深入了解园所环境创设以及幼儿户外活动的开展情况。
优质课堂 送教示范
卓丽茜
中小学高级教师，海南省特级教师，海南省省级骨干教师，海南省省级学科带头人，卓丽茜学前教育名师工作室主持人。海南师范大学附属幼儿园副园长。
执教活动：
阅读分享《一颗种子掉下来》
好的绘本往往藏着很多细节，可以和孩子重复阅读。卓园长此次便带来了精彩的绘本阅读分享活动《一颗种子掉下来》。
在分享活动中，孩子们开启了自主阅读与深度思考的奇妙之旅。活动以提前投放绘本，让孩子自主阅读了解绘本内容为基础，通过回顾与探索，孩子们惊喜发现了诸多此前未曾留意的画面细节。活动中，卓园长巧妙提问，引发幼儿深入的思考，在培养整体与局部观察能力的同时，激发大家展开大胆的猜测与想象。在自主阅读环节，孩子们深入思考，与同伴交流想法，思维的火花不断碰撞。此次活动不仅让孩子们对绘本有了更深刻的理解，更显著促进了他们自主阅读习惯的养成，为今后的阅读探索之路奠定了坚实基础。
于娴
海南省军区幼儿园园长，正高级教师，海南省特级教师，海南省优秀教育工作者，海南省拔尖人才，原广州军区名师及学科带头人，长期致力于“幼儿园美术领域"和“幼儿自主阅读"研究并获得省级重点课题立项。受聘于教育部基础教育课程教材发展中心“2020年优秀图画书遴选推荐评审”专家。
基于前期对教师们的实际困惑与发展需求的了解，专家团队们开展了具有针对性的培训。于娴园长以《讲故事的秘诀》为专题，指导老师们如何讲好一个故事。
在培训中，于园长从“用声音塑造形象、用语气把握情节起伏、善用技巧突出重点、不同时段的故事讲法”四个方面阐述讲故事的小秘诀。她以《两只笨狗熊》《小马过河》《猴王吃瓜》等故事为例，通过生动的语言、丰富的表情，声情并茂地将一个个故事角色呈现得惟妙惟肖。从语言、语气、语调、语速带着老师们即时转换角色示范教学，让每一个故事在语言的演绎下都“活了起来”。
总结分享 互动交流
在幼儿园教育教学研讨活动中，于娴园长与卓丽茜园长分别从不同角度进行了专业指导。
于娴园长聚焦故事教学艺术，指出幼儿园老师在讲故事的过程中，眼睛里一定要有孩子！要想绘声绘色地讲好一个故事，并使之能吸引孩子，我们要学会思考儿童需要什么？这样就可以对故事所表达的内容进行趣味加工，注入幼儿所喜爱的一些好玩的、好笑的元素，以趣促学、寓教于乐。这就要求教师在讲述故事之前，应对绘本的价值进行深入的研读与审视，提炼出人物的形象特点，进行声音艺术的再创造。只有这样，才能讲出孩子们喜欢听的故事，带给孩子艺术的享受，从而引发幼儿的联想，帮助幼儿更好地理解故事内容。
在课题申报与教学融合的研讨交流中，卓丽茜园长与教师们展开了深入探讨。她就课题申报路径提出指导性思路，强调可依据研究基础与条件推动课题层级提升。在教学融合层面，她提出结合日常活动场景渗透学科教育的理念，为幼儿园的教学实践与课题研究拓宽了思路、指明了方向。
两位特级教师的指导既提升了教师的教学实施能力，又明确了教研发展方向，为幼儿园教育教学与课题研究的深度融合提供了专业引领。
此次活动不仅是一次深入的调研，更是一次温暖而有力的教育行动，它不仅是提升教师队伍专业化水平的宝贵机遇，同时也为一线教师与名师专家搭建了沟通交流的平台，深化了教师的教育理念，拓展了教师的视野。
让我们共同期待，在特级教师工作室的精准助力下，文昌幼教不断续写教育高质量发展的新篇章！
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