活动缘起

在一次自主阅读活动时，一声巨大的雷声将孩子们思绪从绘本中吸引了出来，紧接着雨点嘀嗒嘀嗒犹如落珠般落在了草地上。小朋友们看着窗外的雨说：“下这么大的雨我们要怎么回家呀？”另一名小朋友说：“带雨伞呀，妈妈肯定带雨伞来接我了。”还有小朋友说：“我爷爷会给我带雨衣，这样就淋不湿了。”孩子们的讨论声伴随着屋外的雨声越来越大。这时一名幼儿在阅读角中发现了一本绘本《章鱼先生卖雨伞》，立刻被色彩丰富的绘本画面吸引，引发了热烈的讨论。教师跟随幼儿的兴趣点，开展这场以绘本《章鱼先生卖雨伞》为中心的绘本活动。

翻开绘本《章鱼先生卖雨伞》，一段愉悦的阅读之旅即将从师幼共读开启。

科学领域：《章鱼先生卖雨伞》绘本让幼儿了解真实的章鱼有八只腕足、非常灵巧、能喷墨汁等特性。讨论章鱼先生如何利用多手臂的优势做生意（同时拿好几把伞给顾客挑选。孩子们通过科普视频的学习及生活经验的延伸进一步拓展相关的知识。

当绘本故事延伸至户外，师幼共读成为温馨一幕。在户外伴随着微风和阳光，教师和幼儿沉浸在绘本的世界。教师用温柔声线讲述故事，与孩子讨论情节，让孩子在师幼共读中感受阅读乐趣。