绘本精读活动
文昌市第二幼儿园
大班的孩子正处于成长的关键阶段,他们对周围的事物充满了好奇与探索欲望。最近,孩子们在日常交流中频繁提到关于牙齿的话题:有的孩子发现自己的乳牙开始松动,有的孩子已经掉了一颗牙,还有的孩子因为蛀牙而感到疼痛。这些真实的生活经历引发了他们对牙齿的浓厚兴趣。
为了满足孩子们的好奇心,帮助他们更好地了解牙齿的生长过程和保护方法,我们以绘本《我的牙齿掉了》为切入点,设计了一系列有趣的活动,带领孩子们走进牙齿的世界,共同开启一段精彩的班本课程之旅。
绘本阅读:《我的牙齿掉了》
通过阅读绘本《我的牙齿掉了》,孩子们了解到换牙是每个人都会经历的成长过程。故事中的小主人公从害怕到接受再到期待的心情变化,让孩子们感同身受。
大家纷纷分享了自己的掉牙经历:
宏宏:昨天刷牙时,我刚轻轻一碰那颗晃悠悠的牙齿,它就'啪嗒'一下掉在手心啦!吓得我对着镜子瞅了好久,嘴里突然多了个小窟窿,感觉好奇怪呀!
扬扬:我的这颗牙齿已经晃了快一周了,吃饭都不敢用力咬,每次想自己拔又害怕。它就这么摇摇晃晃的,像个赖着不肯走的小调皮,到底什么时候才肯掉呀?
承承:我上个月掉的门牙现在都长出小嫩芽啦!当时掉牙的我正啃苹果,'咔嚓'一口,牙齿就跟着苹果一块儿进肚子里了!害得妈妈担心好久,我倒觉得超酷的!
浩浩:今天早上刷牙,牙刷刚碰到那颗松牙,它就掉在水杯里了。我看着水里的小牙齿,突然觉得有点舍不得,毕竟它陪了我这么久呢!
通过绘本的引导,孩子们逐渐消除了对掉牙的恐惧,并对牙齿的奥秘产生了更大的兴趣。
为了让孩子们更直观地了解自己的牙齿情况,我们开展了“牙齿大调查”活动。每位小朋友都拿到了一份专属的调查表,记录自己有多少颗乳牙、是否已经有恒牙长出以及是否有蛀牙等问题。
调查结果总结
1.大部分孩子已经进入了换牙期,平均每人掉了1-2颗乳牙。
2.部分孩子尚未进入换牙阶段,但有轻微的牙齿松动现象。
3.约三分之一的孩子存在不同程度的蛀牙问题。
通过这次调查,孩子们不仅认识到了牙齿健康的重要性,还学会了用数据表达自己的观察结果。
观察牙齿
(1)观察自己的牙齿
翼翼:我上面一排的两颗门牙大大的,下面一排中间那两颗牙齿又是小小的。
宇宇:我掉了换牙2颗牙齿。
锟锟:我有四颗蛀牙。
敬敬:哇!我没有牙齿没有掉的,整整齐齐的。
(2)观察同伴的牙齿
珊珊:他长了几颗蛀牙,肯定是吃了太多的糖才会这样。
浩浩:他上面这一排牙齿大大的,下面的牙齿有两颗不太整齐。
怀怀:她掉了两颗牙,有一颗已经看得见一点点白色的东西了。
牙齿自画像
经过这一段时间的了解,孩子们都知道换牙是一个必然经历的成长过程,但是还有一些没换牙的孩子对于换牙存在紧张,害怕的情绪,所以我们邀请了保健医生进课堂,消除孩子对换牙的恐惧感,并讲解如何才能保护好我们的牙齿。
为什么会有蛀牙?
睿睿:因为吃了太多甜的东西。
君君:不爱刷牙就会长蛀牙。
希希:喝饮料也会长蛀牙。
原来蛀牙,也叫虫牙,它的学名叫做龋齿,是一种细菌性疾病,它可以继发牙髓炎和根尖周炎,甚至能引起牙槽骨和颌骨炎症。如不及时治疗,病变继续发展,形成龋洞,终至牙冠完全破坏消失。小朋友们要是又爱吃很多甜食,又不爱刷牙,口腔细菌滋生就很容易导致蛀牙哦。
如何保护我们的牙齿
玥玥:要养成早晚刷牙的好习惯,不然细菌就会在牙齿上挖一个洞,跳到里面去,慢慢地把牙齿吃掉。
珊珊:要多刷牙,多吃水果和蔬菜。
鹏鹏:要多刷牙,不然牙齿里面会长很多的虫子。
安安:早晚刷牙,饭后要漱口。
茜茜:不能吃糖,并且要经常刷牙。
护牙小常识
1.每天早晚刷牙三分钟,饭后漱口,清除牙面上的牙菌斑,食物残渣。
2.正确的咀嚼,咀嚼的方法是交替使用两侧牙齿,如经常使用单侧咀嚼,则不用一侧缺乏生理性刺激会发生萎缩。
3.尽量减少糖类食物的摄入,多吃富含纤维素多的食物。适龄儿童进行窝沟封闭,防止龋齿。
护牙小卫士在行动
餐后漱口
《纲要》中指出:幼儿园和家庭是影响幼儿两个最重要的环境,双方应该相互配合、相互支持才能为幼儿营造良好的教育环境,才能更好的促进幼儿的发展。家中家长也引导孩子们养成刷牙漱口的好习惯!《指南》在健康领域中指出:要养成早晚主动刷牙,饭前便后主动洗手,方法正确。
刷牙歌
通过本次班本课程,孩子们不仅学习到了丰富的牙齿知识,还培养了自主探究和表达的能力。他们从最初的困惑和担忧,逐渐转变为对牙齿健康的重视和对成长的期待。
我们深信,这样的实践活动能够激发孩子们的学习兴趣,帮助他们在生活中发现问题、解决问题。未来,我们将继续陪伴孩子们,一起探索更多有趣的知识,让他们的童年充满乐趣与成长!
大班绘本表演“三打白骨精”
大班的孩子们正处于想象力丰富、好奇心旺盛的阶段,他们对经典故事充满了浓厚的兴趣。《西游记》作为中国四大名著之一,其中“三打白骨精”的故事更是耳熟能详。孩子们在日常生活中常常模仿孙悟空的动作,谈论着唐僧师徒四人如何斗智斗勇。于是,我们决定将这一经典故事搬上舞台,让孩子们通过亲身参与表演,感受传统文化的魅力。
为了更好地激发孩子们的学习兴趣和创造力,我们围绕这个主题展开了一系列活动,带领孩子们一起走进《三打白骨精》的世界,体验一场别开生面的童话剧表演之旅。
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