绘本精读活动
—文昌市第二幼儿园—
打开图画书
与美好不期而遇
聆听童声
开启一段奇妙的旅程
记录童年
与图画书的每一次相遇
进入中班下学期,孩子们开始对身边各种新奇的小事物充满好奇,尤其是在户外活动时,常常能看到他们蹲在地上,专注地摆弄着小石头。小石头仿佛有着独特的魔力,吸引着孩子们的目光,成为他们交流和探索的新话题。我们的故事,就从这本充满趣味的《好神奇的小石头》开始……
《好神奇的小石头》以奇趣创意和童趣画面,构建奇幻世界。小石头通过变换色彩与角度,化身老鼠、鸭梨、汽车等多样事物,不仅能启发孩子发现事物间的潜在联系,还能激发他们的想象力与创造力。
问题一:观察图画书封面,你看到了什么?
王梦莎:封面上有一颗彩色的小石头!
刘沐妍:石头的颜色好漂亮,像彩虹一样!
朱谷粒:它好像一个个彩色的热气球呀!
孩子们睁大眼睛,兴奋地分享着自己的发现。
问题二:小石头是什么样子的?
张屹北:它们小小的,圆圆的、又有点尖尖的。
陈文德:有很多种颜色,有红色、蓝色、黄色!
孩子们仔细观察着图画书中的小石头,描述着它的外形和色彩。
问题三:小石头都发生了哪些神奇的变化?让我们一起来看看吧!
阅读表征奇妙想象
听完精彩的绘本故事,孩子们迫不及待地拿起画笔,用绘画的方式表达自己对小石头变身的奇妙想象。有的孩子把小石头画成了会飞的飞蜜蜂,有的孩子把它变成了美味的草莓,还有的孩子将小石头描绘成可爱的小蘑菇。孩子们用稚嫩的笔触,鲜艳的色彩,展现出一个个充满童趣与创意的画面,每一幅画都是他们心中独特的小石头魔法世界。
石头装饰创意无限
在手工活动中,孩子们利用小石头进行装饰创作。他们发挥奇思妙想,用给小石头装饰出五彩斑斓的“衣服”、漂亮的小饰品,一块块普通的小石头,在孩子们的手中仿佛被赋予了新的生命,变成了一件件独一无二的手工作品。
小石头大变身
闲暇时间,孩子们和爸爸妈妈一起走进大自然,捡拾各种形状、颜色的小石头,在这个过程中,亲子间的互动充满了欢乐与温馨。回到家后,家长和孩子一起动手制作小石头作品,这些作品不仅展现了亲子间的创意与智慧,更增进了亲子感情,让家长也参与到孩子的学习与成长中来。
向小朋友们介绍自己的石头创意作品!
石头玩转传统游戏
小小的石头还成为了孩子们玩传统游戏“跳房子”的好帮手。在操场上,孩子们将小石头作为标记物,在格子间跳跃穿梭嬉戏。欢快的笑声回荡在操场上,孩子们在游戏中锻炼了身体协调性和灵活性,也感受到了传统游戏的独特魅力,一颗颗小石头成为了孩子们欢乐童年的美好回忆。
幼儿互动再次阅读
孩子们对《好神奇的小石头》绘本故事已经非常熟悉,他们开始尝试自己讲述。在幼幼互动环节,孩子们互相讲述绘本故事。有的孩子模仿教师的语气和动作,讲得绘声绘色;有的孩子加入了自己的想象和创意,让故事更加丰富多彩。通过互相讲述,孩子们加深了对绘本内容的理解,语言表达能力和自信心也得到了进一步提升。
绘本童话剧
为了让孩子们更深入地感受绘本的魅力,我们还编排了绘本童话剧《是谁吃了我的大饼》。孩子们积极参与,精心准备服装、道具。在表演过程中,他们化身成绘本中的角色,生动地演绎出每一个角色的童趣。夸张的动作、稚嫩的台词,将故事展现得惟妙惟肖,赢得了阵阵掌声。这场童话剧不仅是孩子们对绘本故事的再创造,更是他们展示自我、锻炼能力的舞台。
这场关于小石头的奇妙之旅,不仅在孩子们心中种下了探索与创造的种子,也为他们的童年增添了一抹绚丽多彩的回忆。未来,我们还将继续和孩子们一起,发现更多生活中的奇妙,开启更多充满惊喜的学习之旅!
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