绘本精读活动

文昌市第二幼儿园

《小老鼠和大老虎》是一本深受孩子们喜爱的经典绘本。它以生动的故事情节和鲜明的角色形象，向孩子们传递了关于友情、分享与成长的重要价值观。为了帮助孩子们更好地理解这个故事，我们特别组织了一次精读活动，通过互动式阅读和趣味游戏，让孩子们在快乐中学习，在学习中感悟。

师幼共读后，幼儿再一次重温绘本，故事开端：小老鼠和大老虎是最好的朋友，但大老虎总是自以为是，喜欢欺负小老鼠。当孩子们听到这里时，他们纷纷举手表达自己的想法：“为什么大老虎要欺负小老鼠呢？”“如果我是小老鼠，我会怎么办？”这些问题不仅活跃了课堂气氛，也引导孩子们从多个角度去思考角色的行为动机。

孩子们深刻地体会故事中的情感冲突，我们又再一次阅读绘本，设计了一个角色扮演环节，分别扮演小老鼠和大老虎。在表演过程中，他们尝试模仿角色的语言和动作，例如大老虎傲慢地说“我比你强大”，而小老鼠则委屈地回应“可是这不公平”。这种沉浸式的体验让孩子们更加理解了故事的核心主题——平等与尊重。

孩子还在游戏中探索事物大小的兴趣，感受大小世界的奥秘。

我们在故事的高潮部分，做出情感共鸣的提问：小老鼠因为无法忍受大老虎的霸道行为而选择离开。这时，如果你是大老虎，你会怎么挽回这段友谊？孩子们的回答充满童真：“我要对小老鼠说对不起！”“我要学会分享！”这些答案展现了孩子们对友情的理解逐渐加深。

为了进一步让孩子体会到友谊的重要性，我们开展了一次体育活动——小老鼠和大老虎搬运西瓜，孩子们体验到合作的乐趣。

为了让孩子们将学到的道理付诸实践，我们安排了一项创意手工活动——制作友谊卡片。孩子们用彩笔画出自己心目中的好朋友，并记录祝福语或感谢话。通过这样的方式，他们学会了如何表达对他人的关心和感激。

夏季戏水，不仅给孩子带来清凉与快乐，更在潺潺水声中，悄悄滋养着友谊间最珍贵的情感纽带。听着孩子们的欢笑和嬉戏，仿佛我们的童心也被唤醒，重新拥抱那份纯净与无忧。

家长们各抒己见，对照自己与孩子的共读方法，分享出“阅读指引”的收获、反思及打算。

孩子们的你一言我一语，借助市集区的材料，我们做了最特别的“花”送给妈妈。

通过本次《小老鼠和大老虎》的精读绘本活动，孩子们不仅享受到了阅读的乐趣，还从中领悟到了许多宝贵的人生道理。他们明白了真正的友谊建立在平等与尊重的基础上，同时也懂得了如何通过分享和包容来维系人际关系。

未来，我们将继续开展类似的绘本精读活动，为孩子们创造更多有意义的学习机会，让他们在书香中茁壮成长。