文昌市第二幼儿园

在一次自由活动中，小朋友们围坐在一起分享自己的睡前故事。芷涵小朋友兴奋地说：“我昨天睡觉前，妈妈亲了我好多下，先亲了我的小脚丫，然后亲了我的小膝盖。”这话瞬间吸引了其他小朋友的注意，静仪马上接话：“我妈妈也亲我，还会边亲边数数呢！”小朋友们你一言我一语，纷纷讨论起自己被亲的经历，对“亲几下”这件事充满了好奇。

看着孩子们兴致勃勃的模样，我意识到这是一个很好的教育契机。“亲几下”这个话题既贴近他们的生活，又蕴含着数学学习的元素——数数。对于小班的孩子来说，数学概念往往是抽象的，但通过这种充满爱的“亲亲”行为来引入数数，能让数学变得生动有趣、易于理解。

与此同时，绘本《数一数，亲了几下》进入了我的视线。这本绘本以温馨的画面和简单重复的句式，讲述了睡前妈妈给宝宝不同部位的亲亲，并对应着不同的数量。十个小亲亲在细细的小脚趾上，九个痒痒的亲亲在踢踢蹬蹬的小脚丫上……这样的内容与孩子们讨论的话题不谋而合，正好可以作为课程开展的重要素材。

小朋友们抱着柔软的娃娃，模仿绘本中的动作，轻轻亲吻娃娃的脸颊、小手和额头。孩子们有的踮起脚尖，有的小心翼翼捧着娃娃，嘴里还奶声奶气地数着“1、2、3”。他们专注又可爱的模样，展现出对“爱与表达”最纯真的理解，小小的教室里满是温暖与童趣。

在艺术领域活动中，我们以《头发肩膀膝盖脚》为灵感，结合绘本《数一数，亲了几下》的温情内核，开展了“艺趣亲身体”创意活动。孩子们跟随欢快的音乐节奏，一边哼唱儿歌，一边用小手拍打身体部位，再与身旁的娃娃或同伴轻轻“亲吻”对应部位。歌声、笑声与亲昵互动交织，让艺术感知与情感体验在趣味中自然融合。

绘本以睡前亲亲的情节贯穿，蕴含着数数的数学元素。在这次的课程中，我们将科学领域的白天黑夜内容巧妙融合其中，以独特新颖的方式开展教学。绘本里睡前的场景是黑夜，而与之相对的清晨醒来便是白天，这为幼儿认识白天黑夜提供了生动的生活情境。

孩子们拿起画笔，化身爱的记录者。他们用稚嫩的笔触，将绘本里妈妈亲吻宝宝的温馨画面，转化为一幅幅充满童趣的画作，藏着孩子对爱的独特理解，让亲吻的美好瞬间在画纸上永恒定格。

一个个甜蜜吻痕化作成长册上的温暖印记。

孩子们将绘本里温暖的亲情延伸到现实创作中，他们拿起彩色卡纸、黏土和安全小剪刀等材料，化身创意小达人，用稚嫩的小手为“家人”赋予独特模样：圆圆的脑袋、弯弯的眼睛，还有象征拥抱的夸张手臂。制作时，孩子们一边认真创作，一边念叨着家里每个人的特征，“爸爸的鼻子大大的”“妹妹扎着两个小辫子”。完成后，孩子们把一家人摆在班级展示柜上，模仿绘本里的亲亲场景，开心地数着“这里有爸爸、妈妈、我，一共三个人”，在动手实践中既锻炼了手部精细动作，又将对家人的爱与数学数数经验巧妙融合，让温馨的亲子情感在指尖绽放。

在故事表演活动中，孩子们化身故事里的“小主角”，头戴可爱的妈妈、宝宝头饰，用稚嫩的声音和夸张的动作重现着睡前的甜蜜时刻。当“妈妈”蹲下身子，用软软的语气说“来，数一数妈妈的亲亲”，“宝宝”们便兴奋地伸出小手，一边点数“妈妈”落在额头、脸颊的亲亲，一边大声数着“1、2、3……”表演过程中，孩子们将绘本中重复的数数语句变成朗朗上口的“表演台词”，把抽象的数字融入充满爱意的肢体互动里。他们时而歪着脑袋认真数数，时而咯咯笑着躲闪“亲亲”，在趣味十足的角色扮演中，不仅加深了对数概念的理解，更将绘本里温暖的亲子情感转化为真实可感的表演体验，让每一次“亲亲”都成为数学学习与情感表达的奇妙碰撞。

在《有爱一家人》童话剧中，森林舞蹈演出在即，小灰鸡满心期待加入却遭小动物们排斥，只因它与大家模样不同。伤心的小灰鸡默默离开，直到同伴出现受伤无法演出——小灰鸡不顾偏见，辛苦排练，伙伴相助。它的勇敢与善良打动了所有动物，最终在演出舞台上，小灰鸡与伙伴们携手共舞，用行动证明：只要心怀善意，就是相亲相爱的一家人。

《数一数，亲了几下》绘本精读活动圆满落幕。活动以“爱与成长”为主线，通过趣味导读、亲子游戏、艺术创作等多元形式，将数字认知、情感表达与身体感知巧妙融合。从绘本的初探索，到“童画吻时光”“暖印亲子间”等主题活动，孩子们在游戏中学会数数与表达爱意，家长也在互动中见证孩子的点滴成长。未来，我们将延续绘本阅读的温暖力量，助力亲子共读成为滋养心灵的长效陪伴。