自理我当家
文昌市第二幼儿园
我国著名学前教育专家陈鹤琴先生说:“凡是孩子自己能做的事,让他自己去做。”家长放手让孩子做自己能做的事,不动声色地让孩子从劳动中锻炼出自主能力,这样的“懒”妈妈、“懒”爸爸胜过大包大揽的"好“妈妈、“好”爸爸!
我园本着“生活即教育,行为即课程”的理念,让幼儿参加力所能及的家务劳动,是幼儿成长过程中必不可少的一部分,家园携手共育,开展“我爱我的家 自理我当家”——14天爱家打卡活动。支持幼儿的劳动行为,为幼儿创设丰富的劳动机会,让孩子自己的事情自己做,家人的事情帮着做。并及时肯定劳动成果,引导其真正体会劳动的快乐,从而提高孩子的生活自理能力和动手能力,培养宝贝良好的劳动习惯。
“我会穿脱鞋袜,穿外套”生活打卡活动
“老师我不会穿”“老师,你帮帮我吧”。 小班宝贝刚入园,经常听到宝贝这样无助的呼唤,每天午睡起床是老师最忙碌的时刻,看着宝贝烦恼无助的样子,该怎么办好呢?
一双鞋子,见证孩子的成长。
一双袜子,记录孩子的喜乐。
能自己穿上小外套,让信心倍增。
日常生活中的一件小事,可以“唤醒”幼儿的独立意识与健全人格,让孩子从身边小事做起,学会管理自己,学会独立生活,养成良好细小的好习惯。
与宝贝一起坚持每天打卡,互相鼓励、互相督促,在家长的陪伴下帮助小朋友养成好习惯。宝贝,加油!

中班
“我会晾衣服”生活打卡活动
活动目标:
1.幼儿能认识晾衣工具,如衣架、晾衣杆。
2.学会将不同衣物挂在衣架上,掌握正确挂法。
3.通过实践,提高手部精细动作和生活自理能力,体验劳动乐趣,培养爱劳动意识,珍惜劳动成果。

大班“
我会整理书包”生活打卡活动
活动目标:
1.感知整理书包的重要性,理解“整齐有序”对生活学习的意义,树立正确的整理意识。
2.通过探索书包的结构与功能,培养幼儿的好奇心和探索精神,在这个过程中能总结出整理书包的小技巧。
3.积极主动参与生活中的整理活动,在整理过程中体验成就感,逐步增强自我服务意识。
线上打卡,家长以录视频或是图片的形式帮助幼儿记录,标注打卡时间,每天晚上10点前分享到班级群,由家长委员进行登记。


连续完成14天坚持打卡的幼儿,在A4大的纸张上通过图画的形式记录打卡的收获,由家长进行一对一的倾听和文字记录,通过老师考核后颁发奖状和勋章,考核形式由班级老师现场组织。


六、打卡记录表
(请各位家长们自行下载打印)
播下一个行动,你将收获一种习惯;
播下一种习惯,你将收获一种性格;
播下一种性格,你将收获一种命运。
亲爱的家长朋友们,请您加入我们的行列,和我们一起,共同助力孩子们在劳动中学会自理、自立!
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