自主阅读：做故事的小主人

我们在阅读区投放了《章鱼先生卖雨伞》绘本分册，让孩子开启自主阅读之旅。孩子们三三两两围坐，有的独自翻页小声念叨情节，还有的拉着同伴分享自己发现的绘本小彩蛋。

美术表征：给动物设计专属雨伞

绘本里章鱼先生为不同动物准备合适雨伞的情节，激发了孩子们的创作灵感。我们准备了画纸、彩笔、手工材料，让孩子们化身“雨伞设计师”开展美术表征。有的孩子给小兔子画了“花瓣伞”，有的给大象画了超大号荷叶伞，还有的用折纸、粘贴做出迷你小雨伞。每一件作品，都是孩子对绘本的独特解读。

音乐表征：敲出雨伞小店的欢乐节奏

语言表征：讲述与创编的小舞台

除了绘本片段讲述，我们还搭建了“故事剧场”开展语言表征。孩子们拿着动物手偶，有的还原章鱼先生卖伞的经典对话，有的创编新情节“章鱼先生把伞卖给了沙漠里的小骆驼”。稚嫩的童声里，是想象力与表达力的双重绽放。

科学探索游戏：揭开雨伞的小秘密

体能趣味游戏：雨天防护与雨伞接力跑

从绘本里的雨天场景，我们延伸出了雨天防护的情景教学。老师通过提问“下雨天出门要带什么？”“淋雨了会怎么样？”，教孩子们掌握穿雨鞋、带雨伞、避雨等基本的雨天防护知识，帮助孩子树立自我保护意识。

角色扮演游戏：章鱼先生的伞店营业啦

结合章鱼先生卖雨伞的情节，我们开展了戏剧表演游戏。孩子们分别扮演章鱼先生和小动物，有的学着吆喝“卖伞啦，卖伞啦！”，有的模仿小动物挑选雨伞。在角色扮演中，孩子们体验了社交互动，也学会了换位思考与共情。

生活技能游戏：整理小能手

我们还设计了“整理雨伞”的生活游戏，教孩子学习折叠、整理雨伞的方法。孩子们认真跟着老师学折伞、收伞，慢慢养成了收纳的好习惯，让绘本知识真正融入生活。

双店开市！绘本里的买卖游戏走进户外

为了让绘本情节在户外鲜活起来，孩子自主生成了“奶茶店”主题的户外区域买卖游戏。孩子们自由分组认领“店长”“店员”“顾客”的角色，将之前亲手制作的创意雨伞、DIY的仿真奶茶当作游戏“商品”，还一起手绘可爱的店铺招牌、商定趣味兑换规则。没有市集的喧闹，只有纯粹的游戏快乐，小老板们守着自己的“小店”大声吆喝揽客，小顾客们认真挑选心仪的“商品”，还会和店家讨价还价，在一来一往的趣味互动里，孩子们不仅延伸了绘本故事，更锻炼了语言表达与社交协作能力。