《鸡毛信》
绘本精读
文昌市第二幼儿园
中一班的宝贝们，跟着小海娃的脚步，
一起解锁爱国主义的小秘密，
在绘本里读懂勇敢与担当呀！
《一封“跟着国旗来的鸡毛信”》
“老师老师！国庆节的列队仪式好整齐呀，解放军叔叔好威风！”
“我看到电视里的叔叔们举着国旗，一步步往前走，太酷啦！”
“我们教室的爱国绘本里，也有一个勇敢的小朋友呢！”
10月的国庆氛围像小种子一样在宝贝们心里发了芽。观看完庄严的列队仪式后，小朋友围着绘本叽叽喳喳讨论不停。
于是一场跟着小海娃“送信”的精读活动，就这样热热闹闹地开始啦。
有个叫海娃的小朋友，他是村里的小交通员，手里总拿着一封插着鸡毛的信——这就是鸡毛信呀！鸡毛一插，就代表这封信特别紧急、特别重要，不能弄丢也不能耽误。海娃要把鸡毛信送给八路军叔叔，路上遇到了好多危险的敌人，但他一点都不害怕，靠着聪明和勇敢，最后成功完成了任务！这是一本藏着勇敢、责任和爱国心的绘本，每一页都在讲“保护重要的东西，帮助需要的人”。
三、师幼共读
老师：“宝贝们，我们轻轻翻开绘本，看看小海娃的鸡毛信藏在哪里呀？”
“老师，海娃把信绑在羊尾巴上啦，好聪明！”
“敌人来啦，他会不会被发现呀？”
“海娃跑的时候，鸡毛会不会掉下来？”
共读时，宝贝们一会儿为海娃捏把汗，一会儿为他的机智拍手，老师顺着故事节奏提问：“为什么海娃一定要把信送出去呀？”“因为要帮八路军叔叔打败坏人，保护大家！”稚嫩的回答里，已经悄悄种下了“红色”的小种子。
走进小海娃
生活中的阅读
平时饭前、饭后、睡前、自主时间，大家也都喜欢去翻阅《鸡毛信》的绘本，有的自己沉浸在故事中、有的选择跟小伙伴一起讨论喜欢的情节。
在家我会读
宝贝们把爱国绘本带回家，用奶声奶气的语调，把勇敢的故事分享给家人，让爱国的小声音传到每个家庭，中一班的陈仕略小朋友和爸爸给大家带来《鸡毛信》亲子故事。
爸爸：海娃遇到坏人也没有把信交出去，你觉得他是个怎样的小朋友呢？为什么？
仕略：很勇敢，很机灵，因为他没有被那些坏人发现那个鸡毛信！
爸爸：最后鸡毛信安全送到了，你看到这里的时候开心吗？为什么？
仕略：开心，因为他打败了那些日本鬼子
爸爸：如果你是海娃，带着这么重要的信，你会像他一样勇敢吗？
仕略：我会的，我会做一个勇敢的宝宝！
故事内容我来画
“我要画海娃！他穿着小褂子，手里紧紧攥着鸡毛信！”“我要画羊尾巴上的鸡毛信，红红的鸡毛好显眼！”画笔在纸上飞舞，宝贝们用五彩的颜色，画出心中勇敢的小海娃，每一笔都藏着喜爱与敬佩。
观看纪录片《鸡毛信》
“原来真的有小交通员呀！他们和海娃一样勇敢！”观看红色纪录片时，宝贝们睁大眼睛，认真听着过去的故事，知道了海娃的故事不是童话，而是真实的英雄事迹。
聚焦问题，聊聊你的“小想法”
“海娃遇到敌人为什么不害怕？”“如果是我，我会像海娃一样保护鸡毛信吗？”围坐成圆圈，宝贝们大胆分享：“因为海娃要帮八路军，所以他很勇敢！”“我也会保护重要的东西，做勇敢的小朋友！”你一言我一语，把对“勇敢”“责任”的理解，悄悄记在心里。
制作我的专属“鸡毛信”
“我的鸡毛信要写给祖国妈妈，祝她越来越棒！”“我要在信上画国旗，还有勇敢的海娃！”彩色卡纸、羽毛、画笔齐上阵，宝贝们认真地写下心里的话，每一封专属鸡毛信，都藏着浓浓的爱国情。
绘画想表演的故事场景
“我要画海娃把信绑在羊尾巴上的样子！”“我要画海娃和敌人周旋的场景！”宝贝们挑选故事里最爱的片段，用画笔还原出来，为接下来的表演做准备，小脸上满是期待。
故事表演
“我来当海娃！”“我当八路军叔叔！”“我来当敌人！”宝贝们跟着故事节奏，演绎着海娃送信的惊险过程，模仿着海娃的勇敢模样，在表演中更深地读懂了故事里的责任与担当。
红色小骑兵
“驾！我们是红色小骑兵，跟着海娃去送信！”户外游戏时，宝贝们化身小骑兵，模仿海娃赶路的样子，在奔跑中感受“坚持到底”的力量，脸上洋溢着勇敢的笑容。
爱国景点打卡
“今天我打卡了《鸡毛信》故事！”“我还想去看一看！”一步步成为爱国小卫士。
歌唱祖国
真正的勇气不是无所畏惧，而是明知艰险仍选择担当。没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，跟着小朋友的歌声，寻找鸡毛信里藏勇气，爱国种子心中长！
阅读无处不在，种子生根发芽
中一班的宝贝们，在《鸡毛信》的绘本里，我们认识了勇敢的小海娃，懂得了什么是责任，什么是爱国。
愿这封小小的鸡毛信，带着勇敢与爱国的力量，伴随宝贝们快乐成长，爱国的种子在心中生根发芽！
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