作为一名英语教师，经常有人问我孩子该如何学好英语，借此机会跟大家分享一下英语启蒙的心得，但愿能帮助孩子们在英语学习的过程中少走一些弯路。

一、英语启蒙教育的常见误区：

1.认为幼儿接触两种语言会造成语迟，或者觉得孩子小，多学一门语言太累。其实这样的担心是多余的。美国教授劳拉.安.佩蒂托做过一项研究，从小进行双语启蒙的孩子，他们的大脑就像有两块独立的区域与分辨这两种语言，并不会造成“语言混淆”。更重要的是，语言习得存在关键期，人出生后到童年是学习语言的最佳年龄。这个阶段只要给孩子沉浸式的语言环境，他们会轻松地习得一门语言。正如我们小时候学习海南话时就是在语言环境下自然地习得，不会觉得辛苦。相反，大部分成人学习者很难熟练地掌握第二语言，即使他们付出很多的努力去学习。

2.过于强调中文翻译，特别是英文单词的翻译。在生活中常见到家长出中文的单词让孩子进行翻译，如问“老虎用英语怎么说”，以此来衡量孩子的英语水平的高低。其实英语启蒙不是简单的中英互译，而是去理解这种语言的情境与内涵。我们不能满足于孩子掌握英语单词的量而忽视了句子的操练，因为脱离的语言环境的学习很难促进语言的交流，孩子的单词量再大，若不会在句子中使用，用英语进行交流沟通仍然无法实现。

3.对自己进行英语启蒙没有信心，因此把孩子完全交给学校，或者盲目相信培训机构，忽视在家庭启蒙这一关键环节。为了迎合父母“速成”心理，不少机构对孩子们进行填鸭式训练，在短期内使孩子学会了几句英语口语，并且大张旗鼓地通过视频、晚会等形式“炫耀”，让家长错以为孩子英文水平已经达到较高水平。在这里，奉劝大家不要把功利性的态度强加给孩子，语言的学习不是一朝一夕的事。重视并坚持家庭启蒙，让孩子在一个轻松快乐的氛围下喜欢上英语并自信地使用英语十分关键。

二、英语启蒙的有效策略

1.英文儿歌磨耳朵

正如学习母语时一样，在语言学习刚开始的阶段，幼儿往往沉浸的“听”的节奏里，然后通过听来实现对语言的熟知，随后发生的行为即“说”。所以在英语启蒙的初期，家长要设法给孩子创设足够的听英语的环境，听英文儿歌绝对非常不错的选择。在这里特别推荐大家选择一些经典的英文儿歌，如super simple songs和鹅妈妈童谣系列，这些儿歌韵律感强，且歌词简短易学，十分容易被幼儿接受。

2.英语动画启发孩子学习兴趣

动画对每个孩子来说的十分有吸引力，但为什么有的家长总说孩子不爱看英文动画呢？问题出在没有选择合适的动画片进行启蒙。一部动画是否合适我们的孩子主要考虑两个因素，即孩子是否喜欢这个主题以及难度是否适中。英语启蒙动画片应该是语速较缓慢，情节较简单的低幼系列动画，而且这些动画尽量是时间较短，适合反复观看的。在这里特别推荐小猪佩奇英语版，它不仅情节有趣，而且内容简单，更重要的是市面上有配套的可点读绘本出售，这样搭配用来精读学习的效果非常好，我4岁的儿子掌握的很多英文日常用语都是来自这部动画片，真的十分受益。

3.借助点读笔阅读原版英文绘本 

一年多前开始给小儿子进行英文绘本启蒙，考虑到孩子不能总因为父母的忙碌而降低阅读频率，我买的绘本绝大多数是可点读版。在小达人点读笔的帮助下，他的阅读不再有困难，英文绘本的阅读量也达到了近200本。慢慢坚持下来孩子已经养成每天自主阅读的好习惯，甚至在除夕夜还坚持读书，这让我十分欣慰。所以没时间进行亲子共读或者英文水平不是太高的家长建议入手点读笔和配套原版绘本（如海尼曼、A-Z、牛津树系列等），只要坚持阅读，就会有滴水穿石的效果。 

总之，幼儿阶段是学习语言的关键期和敏感期，在敏感期前期学习第二语言具有不可逆转的优势。只要我们把握好这个黄金启蒙期，给幼儿创设好语言学习环境，幼儿英语启蒙并非难事。

时光飞逝，日月如梭，一转眼嗷嗷待哺的小婴儿已经长成一个中班的小女孩。从我们家小桃子出生的第一天起，我和他爸爸就时刻提醒自己，父母是孩子的第一任老师，父母的形象和做人原则及思想都会潜移默化的影响到小桃子。如何才能够培育出聪明健康的孩子？有不少名家的经验之谈值得借鉴，我们也有一些简单的做法：

首先，是营造和谐幸福有爱的家庭环境。一个幸福的家庭肯定是相互尊重、相互爱护的。我们家首先是把尊老爱幼作为家里首要的行为准则。现在一个大家庭里都是几个大人围绕一个孩子转，老人更是隔代疼，这也会造成孩子们觉得这份爱是理所当然，而忽视应有的感恩心里。所以我们在家的时候，即使家人为自己倒杯水也要说谢谢。从自己做起，以身作则，让孩子从小就在感恩的环境里长大。将来孩子长大了，不管他干什么工作、成就有多大，希望礼貌和善良有爱心始终是她做人的最基本原则。

再次，要培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。

两岁时，小桃子开始可以自己吃饭后我们就完全放手让她自己来，即使明明知道她没有吃饱，也不会去喂饭。这中间当然也出现过不愉快的现象，爷爷奶奶帮忙带孩子的期间，他们会担心吃不饱或者饭菜凉掉了要去喂，我就会阻止，小桃子就会闹，爷爷奶奶就不高兴，家里的氛围立刻就紧张起来。后来经过大人之间的沟通，慢慢的爷爷奶奶也接受了我们对桃子吃饭的要求，再之后这个良好的吃饭习惯也就养成了。桃子进入小班后，我和她爸爸坚持每晚给小桃子讲睡前故事，以前她只会听，并不会问为什么。后来随着她渐渐长大，会问为什么，以后我就故事内容给孩子提问题，在孩子能够承受的范围内，问题越多越好，这样可以激发孩子思维的活跃性，养成凡事都问为什么。目前到了中班阶段，我们也发现在我和爸爸的陪伴下，她每晚都会主动找自己喜欢的书让我们陪着读，还会问出许多问题，起码的阅读习惯算是养成了。这些点点滴滴验证了最好的教育就是陪伴。

说起育儿经验，我想更多的是说说自己教育儿子的一点感受吧。

我虽是一名教师，教育工作者，但并不是一位优秀的家长，我的两个孩子也并不是很优秀，也存在许多方面的问题。我想：可能就是我在教育大宝的过程中，遇到了一个又一个的问题，我在解决这些问题的过程中，我从中学到了教育孩子的一些心得，下面我就和大家一起分享，我认为：

一、陪伴孩子是给予孩子最好的爱

提起陪伴，对于大宝来说，我感到无比的愧疚。因为工作的关系，我从他出生六个月后就离开他身边，一个星期就陪伴他两天，因此，让大宝到现在都缺乏安全感，过分依赖我。而二宝，从他生下来，我一直陪伴在他的身边，在他成长过程中遇到的所有问题我都参与，比如：生活中的一些好习惯的养成，从小我就对二宝说“男子汉大丈夫，流血不流泪”“自己的事情自己做”，因此，二宝在生活中跌倒了，流血了，他很少哭鼻子，生活中他自己力所能及的事情他都自己做，很少依赖我去帮助他。所以说，陪伴孩子是给予孩子最好的爱，陪伴也是我们每一个父母对孩子最好的教育。

二、学会赏识自己的孩子

我们每一个人都有赏识的能力。赏识，可以发现孩子的优点和长处。因为赏识可以使孩子的优点和长处得到充分的发挥，让孩子相信自己能做好一件事。就如：二宝在三岁半时喜欢涂鸦，我发现了他这一爱好，我就让他拿着彩色笔在白纸上涂画，不管他画得如何，我都会给予他鼓励，先让他自己说画的是什么？他说完后，我会鼓励他，并用赏识的语言对他说：“你真棒！能把今天看到的事物画出来了，妈妈相信你可以画得更好。”慢慢地二宝对画画的兴趣越来越浓，他常常会把他在电视上看到的事物或者在外面看到的事物用画笔画出来，有时看到电视的节目教画画，他还会自己主动拿起画笔自己学着一笔一画地画，或者自己在那想象画。所以，作为父母，只要我们用赏识地眼光去发现孩子身上的闪光点，适时地利用鼓励和表扬，帮助他树立信心，充分调动他的积极性，相信孩子会把他自己感兴趣的事情做好的。

总之，教育子女是一项巨大的系统工程，需要我们父母尽心尽力的付出和学习。在伴随着他的成长中，我们只有用健康的心理，理解他，感受他，才能更好地引导他健康成长。

对于孩子的教育，大家都为人母，一切也都得摸索。宝宝一天天长大，我也和他一起慢慢成长，怎样理解孩子，学习教育培养孩子的方法，也结合自己孩子的特点开展教育，让孩子健康的成长。

在教育孩子的过程中，我觉得家长的作用是很重要的，自己平时的言行举止对孩子的影响是十分大的，因为孩子会通过自己的观察，从家长那里看出什么事情应该做，什么事情不应该做，所以作为家长的我们，必须在生活中时时刻刻要求自己，给孩子做个好的榜样，言传不如身教。

在孩子的生活、学习习惯上，我觉得贵在以坚持。培养孩子的阅读兴趣，在孩子很小的时候，我经常带姐姐去书店，顺便也带着他一起去，就会买很多有趣能吸引孩子的故事书等。这些书籍不但能增长孩子的知识，还能培养他的阅读兴趣。现在每天他都会坚持在晚饭后，自己到他的图书角阅读各种各样的书，睡前我都陪着他一起讲故事，日积月累的现在他己经养成了自主阅读的习惯。

增强孩子的自信心，相信孩子能行的。当孩子做了好事，我们要及时给予鼓励。这个确实是我深得体会，在儿子三岁之前，他生活中所有的大小事情奶奶都包办了，比如:吃饭、穿脱衣服等等。让我真的很无奈。自从上幼儿园后，就都是我一个人带他了，我就会慢慢的和他沟通，对他说，我们现在长大了，自己的事情要自己做，要是你不懂的，妈妈可以慢慢的教你做，我们不能什么事情都耍赖 ，要好好的说，慢慢的做，行吗？就这样现在自己的事情都自己做了，都不需要妈妈叫着才做了，有时还会帮妈妈做点力所能及的事情。不管做什么，都是需要一个过程的，只要我们舍得放手，让他们自己尝试着去做，就会发现孩子真的是挺有自己的主见，这时候我们就要多多的去鼓励他。

我认为孩子也需要学会尊重父母，懂得感恩。每天早晚的问候语，都会和他一起说。做错了事情，不论是我们还是孩子，都要勇敢的说:对不起!或者别人帮助了你，都要说:谢谢！从小就是要教他做个有礼貌、有爱心、不乱扔垃圾的好孩子。

育儿真的是一项大工程，不仅仅需要财力，也需要精力和耐心。在与孩子共同生活学习中一点一点积累经验，也给了我们家长重新学习的机会，我们需要不断去探索更多更好的育儿方法，让孩子们更健康更优秀，为人父母就应该珍惜和孩子一起成长的这个过程。

时光飞逝，涵涵就要小班毕业了，在幼儿园的这一年来，宝宝真的每天都在变化，每天都有成长，也时不时的给爸爸妈妈带来惊喜。但在这，爸爸要跟你说一声对不起，从你牙牙学语、蹒跚学步到你现在快小班毕业，由于爸爸的不称职，没能多陪陪你，也错过了你很多的成长瞬间。

爸爸妈妈不要求你在幼儿园表现有多么的出色，只希望幼儿园的集体生活能给你带来更多的欢乐和收获。看着你对上幼儿园从一开始的热情高涨到抗拒，再到现在的逐渐适应，特别是每天催你起床从来不哭闹，爸爸妈妈真的感到很欣慰。渐渐地，你也开始给我们带来惊喜。从以前追着哄着喂饭到现在自己吃饭，甚至还学会了自己刷牙，洗脸，穿衣；从只是会简单的表达，到现在说起话来头头是道，会唱歌跳舞讲故事，每天放学回来还跟爸爸妈妈分享幼儿园里的故事，教爸爸妈妈玩你在幼儿园玩的游戏。慢慢的，你在生活里也学会了关心人，会唱生日歌给爷爷奶奶外公外婆听；会在爸爸开车送你上学的时候叫爸爸给妈妈也买一辆有四个轮子的车子给妈妈免得妈妈被日晒着；会在母亲节那天对妈妈说：妈妈节日快乐。在与人相处上，你一直都记得妈妈对你关于与人分享的教导，从不吝啬你的零食和玩具。

有时候看着你一脸认真的许诺，长大后要给爸爸买什么、给妈妈买什么，欣慰于你懂事的同时爸爸还真的有些小期待。但爸爸妈妈不奢求你能长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，只希望你带着稚气、带着迷惑、带着自信、带着你对爸爸妈妈的许诺在读书的岁月里好好学习、天天向上。

很多的第一次，很多的不会到会串在一起就成了你的成长记录。爸爸妈妈真的很欣慰看到你的变化，在此要多谢一路走来陪着的老师们，有了你们才会有现在的宝宝。

孩子的成长，就其本身亦是父母的成长。在孩子的成长中，我们应该先要做个乐观、善良和感恩的父母，不要给孩子太多的束缚，才能让孩子健康快乐的成长。下面我将分享一些我在育儿过程中的小故事。

第一、乐于倾听孩子的声音。孩子上幼儿园后，我和孩子相处的时间慢慢变少，一开始我也很焦虑，怕孩子不能适应集体生活，于是每天放学后，我都会和孩子进行沟通，了解他在学校里面都发生了什么事情，慢慢的这就成了一个习惯，孩子每天放学回家都会主动分享在学校的点点滴滴。

    第二、坚持亲子阅读。每天晚上洗漱完毕我们都会有半个多小时的亲子阅读时光，这也是孩子最开心的时光，我们会让他自己选择想听的书籍，在讲故事的过程中我们会根据故事内容问他为什么、怎么办等，然后再联想到我们现实生活中相似的情景会怎么做，他都会跟着互动。通过长期坚持亲子阅读，孩子的识字量不断增加，一些简单的绘本他都能自己讲出来。

第三、善于鼓励孩子。给孩子最好的保护就是阳光教育，孩子的每一点小小的进步，我都会给他鼓励，每一次的鼓励不仅仅只是一句：“你真棒！”，而是让孩子知道他具体做到了什么，因为什么才得到了表扬，并引导他在这些方面做得更好。每个孩子都需要不断的鼓励才能获得自信、勇气和上进心，这就像植物必须经常浇水才能长得更茂盛一样。

第四、做好孩子的榜样。身教的力量远远大过于言传。在孩子真正懂事以前，父母都是他们最崇拜的偶像和模仿的对象。想要孩子快乐，父母首先要先幸福起来。一个幸福美满的家庭中，很难走出一个苦闷抑郁的孩子。想让孩子成为怎样的人，自己先努力去做到吧！

孩子在成长，我也在摸索着和他一起成长、共同进步。这个世界有很多有趣的地方，但它并不完美，还有很多不那么好的地方，而我们要学会的是告诉孩子如何坦然的面对这个世界！