保健员吴老师针对如何做好睡前准备、加强睡间管理、不入睡幼儿抚慰、起床管理、睡后整理等问题提出了自己的见解。

研讨中，各班保育员围绕“对难以入眠幼儿的午睡管理”、“对需特殊照顾幼儿的午睡管理”等问题展开了积极的讨论，大家畅所欲言，运用典型案例分享的形式相互交流日常午睡管理的经验与方法，例如聆听睡前故事、家园沟通法、分批安抚法、陪伴入睡法等。

在研讨过后，各班保育老师及时在线上再次梳理午睡环节中的经验以及感受，切实把午睡环节中的安全工作做细做实。

在日常照看幼儿午睡的工作中，各班保育老师悉心照顾幼儿，注意幼儿睡姿，勤于巡视，用她们的耐心与细心保障幼儿的午睡安全。

最后，杨薇老师结合现阶段午睡的情况和今天的分享交流进行梳理：

1.大家相互借鉴各班级所采取的有效助于幼儿睡眠的方法。

2.对于不易睡的孩子，在关注他的同时，首先要做到不影响其他幼儿的正常午休，并积极与家长反馈沟通，共同商定策略。

3.在午休期间除了注意安全细节，还应关注幼儿身体健康状况，如不定时摸额头测体温、留意室内温度、巡查幼儿的盖被出汗情况等。

4.女生多需绑头发的班级，老师可提前几分钟干扰她们，逐个轮流上前绑头发，一是时间上得到很好的衔接，保证了接下来要开展的活动内容。二是减少孩子的起床气，情绪上有个缓神点。

通过此次培训，保育老师更加全面清楚地认识到午睡是幼儿一日生活中的重要环节，午睡管理看似简单，真正做到位，需要老师精心的呵护，也需要老师在实践中不断地摸索经验，用心去寻找发现最有效的方法，让幼儿养成良好的午睡习惯。