幼儿园是孩子迈向独立的踏板。入园初期，因为种种原因，有些孩子适应较慢，容易出现哭闹、焦虑、不愿上幼儿园的表现，这些都是正常的。在老师的精心照料下，绝大多数孩子都会在一个月内适应并喜欢幼儿园的生活，对此家长们不必过分担心。

大家一定要相信幼儿园和自己的孩子，千万不要因孩子哭闹得厉害，就打算休息几天再送他上幼儿园。那样做，只会强化孩子的哭闹行为，使他觉得只要哭闹就会让父母心软。所以一旦将孩子送进幼儿园就一定要坚定，以最快的速度离开，将孩子的哭声抛在身后，不要每天长时间地滞留在园陪着孩子。

请家长既要相信老师的专业素养，也要充分相信孩子。

在新学期里，我们对孩子的第一个要求是不随意迟到、早退和请假，希望每个孩子都能做一个全勤宝宝。可能有的家长听了心里直打鼓：这能做到吗？您可能会想：孩子睡得很熟，有时不忍心叫醒；幼儿园不学知识，去晚点没有关系……

我们想说的是，孩子在幼儿园接受的是有目的、有计划、有组织的教育活动，每一个环节都是环环相扣的，孩子的每一次缺勤，其实都会对教育效果造成一定的负面影响。另外，不按时来园，孩子还容易养成行为拖拉、懒惰、缺乏时间观念的不良习惯，到上小学的时候，就会很难适应有纪律约束的集体生活。

此外，下午离园时，如果家长不按时来接孩子，孩子看到其他小朋友都回家了，他会感到孤单，长此以往，不利于孩子心理健康。当然，如果家长临时有事来得晚的话，一定要提前告诉老师。请放心，我们在下班之前，会安排专门的人员照看孩子，不会让他感到孤单。

有人说：“老师和家长，就像两支船桨，只有双方朝着同一个方向共同努力，才能让孩子向着我们期望的方向驶去，顺利到达胜利的彼岸。”在教育的过程中，家庭和幼儿园是一个必然的同盟，这个同盟，作为孩子的生命合伙人，为了孩子的现在与未来，让孩子各美其美，和孩子一起美美与共，向着美好奔跑。

我们最痛心的是孩子在幼儿园好不容易养成的好习惯，回到家全遁于无形！本来在幼儿园里，孩子能够独立吃饭，可回到家却饭来张口；本来在幼儿园里，孩子能够自己穿脱衣服，可一回到家却又衣来伸手……我们想对您说，独立是孩子的必修课，溺爱是一切好习惯形成的绊脚石。

新学期，我们一起努力，杜绝孩子的教育效果出现“5+2=0”的情况，好吗？

很多人会问：“幼儿园为什么不提前教一点小学的知识呢？这样以后可怎么跟得上啊？”

其实，根据幼儿身心发展的规律和认知特点，孩子在幼儿园的学习是以游戏为基本形式的，寓教于乐。孩子在幼儿园所获得的经验不是通过一节课、一个活动来考量的，而是通过生活、运动、游戏、学习这四大板块的内容，让孩子从中获取各种经验，这是一个持续而连贯的过程。因此，如果要问孩子在幼儿园学到什么，其实从他踏入幼儿园的那一刻起就已经在学习了。

通过幼儿园的学习，孩子能学会生活自理，学会与人交往和团队合作的能力，还能学会独立思考和解决问题的能力。这些能力的获取远远比知识更重要，这是他们适应未来社会时所必备的技能，也是老师最想让孩子们学会的东西。

所以，请相信老师的专业能力和赤子之心，用发展的眼光看待我们的孩子。

幼儿教育不等于幼儿园教育，它还包含着家庭教育和社会教育的内容，因此家长还应参与和了解幼儿园教育。

在孩子三年的幼儿园生活中，幼儿园会经常要求家长配合参加一些活动，这不是麻烦家长，而是通过家长的参与，向家长传输幼儿教育的观念，在参与中习得幼儿教育的经验，使得家庭教育和幼儿园教育同步。

以往，每次幼儿园组织活动邀请家长的时候，我们总是特别紧张，当得知有些家长不能来时，心里不免有一些失落，尤其是当孩子问：“老师，为什么我的爸爸妈妈不能来呢？”孩子失望的眼神总让老师们心疼不已。

其实，幼儿园活动在孩子与家长、老师与家长、家长与家长之间搭起了一座沟通桥梁。

家长参加亲子活动，可以直观地看到自己孩子在幼儿园的表现、了解孩子的学习情况、客观地评价孩子的发展水平，这会比老师反馈给您的信息更有说服力。另外，家长来参加幼儿园活动，会给孩子极大的鼓励，家长这种无条件的爱，让他更有安全感！