相伴成长
文昌市第二幼儿园
倾听花开的声音,我们能读懂花儿的语言;倾听儿童的声音,我们能走进儿童的心灵。
幼儿教育最大的功能是使生命敏感,青山、流水、房屋、花草皆有生趣;昆虫、鸟兽各具性情……
很多时候,孩子在带我们看世界。他们不管发现什么好吃的、好玩的、好看的,总是忍不住想要说给周围的人听。绿草、花朵,藤蔓上的小果实,水洼、倒影,叶子上的小雨滴,我们顺着孩子的眼睛看一看,心里就会装满无数个小欣喜。
如果你是海南的幼儿园教师,孩子会经常跟你说……老师,你看!
海南随处可见的热带水果,总让宝宝们的眼睛发亮。幼儿园的火龙果长出来了,孩子们会兴奋地拉着老师看他们眼中的“宝宝”。
在我的世界里他们很小,是宝宝。在孩子的世界里,火龙果比他们还小的,就是他们的宝宝。
师:如果你是文昌的幼儿园老师,孩子们经常会带你……
文昌孩子日常的乐趣就是仰望天空,追着声音的方向看火箭升空。
感知生命
幼:如果你是我们中一班的老师,我会带你变回小孩子,去感知生命。
四月,进入二十四节气中的——惊蛰。蛰伏的动物被春雷惊醒,我们跟随节气来到主题活动《虫儿飞》。在这一主题单元里,孩子们围绕兴趣点——蝴蝶,解开了许多关于生命的疑问。老师也在活动中,落实了让问题成为成长契机的理念,实践了如何基于儿童真实的需要去支持他们的深度学习和自我成长。
幼:如果你是小孩子,你就会去倾听世界的声音,你就会愿意去倾听我们的声音。
最后,愿教育如阳光照亮孩子前行的远方。
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