成长不停歇
习惯伴成长
文昌市第二幼儿园
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“生活习惯与生活能力”是健康领域非常重要的组成部分。由此可见，幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容。为了提高幼儿生活自理能力，激发自我服务意识，2023年10月30日至11月12日，我园开展了幼儿生活自理能力14天打卡活动。
小班——“我会穿脱鞋袜”活动掠影
孩子掌握了穿鞋子穿袜子的技能，促进小手动作灵活、协调发展，同时能够从中体验到成功的快乐，全面提升幼儿的自我服务意识和生活自理能力。
小一班
相信孩子们在今后的生活中，会更加自立、自信，更加健康快乐的成长！
中班——“我会餐后整理”活动掠影
通过餐后整理，小朋友能够养成良好的卫生习惯。他们可以主动清理自己的餐具，将垃圾倒入指定的垃圾桶，并将餐桌擦拭干净。
这种意识和行为的养成，将对他们未来形成良好的卫生习惯、保持整洁的生活环境，从而培养出独立和自主的能力。
整理能力是幼儿良好习惯培养的一个重要内容，整理物品的过程中能帮助孩子感知和理解数、量及数量关系，在整理中让孩子学习对物品的分类。
大班正是幼小衔接的关键期，幼儿学会整理，养成爱整洁、做事认真等习惯，有利于培养幼儿的责任感，提高动手能力，增强自我服务意识，相信孩子们的坚持能为其适应小学生活奠定基础。
收获成长
14天打卡活动结束后，孩子们在家长的协助下，通过打卡记录和自我评价等方面来帮助孩子记录整理过程。
好的习惯，贵在坚持。为积极参与活动每天坚持打卡的宝贝们点赞。园长妈妈给小朋友颁发了“习惯之星”奖章，希望大家继续加油！
通过此次打卡活动，不仅使幼儿的生活自理能力和动手能力得到锻炼，还让幼儿在生活中得以学习，在锻炼中快乐成长，让幼儿感受到自己长大了，体验到了生活自理的乐趣，同时也让家长认识到幼儿的自理能力其实是很棒的，不要事事代劳，在日常生活中多让幼儿做一些力所能及的事。
养成一个好习惯需要很久，然而打破一个好习惯却很简单，好习惯的养成重在坚持，希望每个宝贝在未来的日子里坚持好习惯，让好习惯陪伴自己一生！
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